Groupe de recherches sur les enjeux sociaux contemporains en Nouvelle-Calédonie

Transformations de la citoyenneté

Mobilité, autochtonie et citoyenneté. Terrains africains et propositions océanistes

Le Meur, P.-Y. 2009, « Mobilité, autochtonie et citoyenneté. Terrains africains et propositions océanistes ». In : Salaün, M., Gagné, N. & M. Thibault (eds) L’autochtonie en question : regards croisés France/Québec, Québec, Presses de l’Université de Laval (à paraître) : (...) (Lire la suite)

Citoyenneté locale, foncier, appartenance et reconnaissance dans les sociétés du Sud, Introduction

JACOB Jean-Pierre, LE MEUR Pierre-Yves, 2010. "Introduction". Politique de la terre et de l’appartenance. Droits fonciers et citoyenneté dans les sociétés du Sud. Paris, Editions Karthala, p 1-53. (Lire la suite)

De la difficulté à traiter les faits sociaux comme des « choses » : l’anthropologie et la question autochtone.

Gagné, Natacha et Marie Salaün, De la difficulté à traiter les faits sociaux comme des « choses » : l’anthropologie et la question autochtone, Monde commun, (2009), 2 (1), p. 68-99. (Lire la suite)

Nouveaux enjeux fonciers et évolution du nationalisme kanak après l’accord de Nouméa, Nouvelle-Calédonie. Un éclairage sur des projets de société successifs.

Christine DEMMER, 2010. "Nouveaux enjeux fonciers et évolution du nationalisme kanak après l’accord de Nouméa, Nouvelle-Calédonie Un éclairage sur des projets de société successifs." In JACOB Jean-Pierre, LE MEUR Pierre-Yves. Politique de la terre et de l’appartenance. Droits fonciers et (...) (Lire la suite)

Two Colours, One People ?

Trépied, Benoît, 2010. ’’Two Colours, One People ?’’, The Journal of Pacific History, 45 : 2, 247- 264. (Lire la suite)

Recherches et décolonisation en Nouvelle-Calédonie contemporaine : lectures croisées

Benoît Trépied, 2011. "Recherches et décolonisation en Nouvelle-Calédonie contemporaine : lectures croisées", In Revue d’Histoire des Sciences Humaines, 24, pp. 159-187. (Lire la suite)

Maurice Leenhardt et l’école : pédagogie missionnaire, pédagogie coloniale (Do Néva, 1903-1926)

Le texte ci-dessous est une version antérieure d’un texte publié en 2007 dans sa forme définitive : Marie Pineau-Salaün, « Maurice Leenhardt et l’école : pédagogie missionnaire, pédagogie coloniale (Do Néva, 1903-1926) », dans M. Naepels & C. Salomon (éds), Terrains et destins de Maurice Leenhardt, (...) (Lire la suite)

De la mentalité primitive au choc des cultures. L’échec scolaire kanak et son étiologie : état des lieux (communs)

Marie Salaün. 2005. in V. Fillol & J. Vernaudon (éds), Stéréotypes et représentations en Océanie, Nouméa, Corail/Grain de sable : 129-144. (Lire la suite)

La francophonie en contexte post-colonial : l’exemple de la Nouvelle-Calédonie contemporaine

Marie Salaün. Communication à la conférence annuelle de l’AAA - Washington DC, décembre 2005. (Lire la suite)

De la « légalisation » de la violence en contexte colonial. Le régime de l’indigénat en question.

Isabelle Merle. 2004. De la « légalisation » de la violence en contexte colonial. Le régime de l’indigénat en question. Politix, Volume 17, Numéro 66 p. 137 - 162 (Lire la suite)

Psychiatrie coloniale et ethnologie : les liaisons dangereuses (1900-1950)

Mouchenik Yoram. 2003. in T. Baubet et M.R. Moro (éds), Psychiatrie et Migrations, Paris, Masson : 13-20. (Lire la suite)

Comme à la limite de la mer. Histoire et anthropologie du Pacifique.

Isabelle Merle, Michel Naepels (eds), Les rivages du temps. Histoire et anthropologie du Pacifique. Paris, L’Harmattan, Cahiers du Pacifiques Sud Contemporain, n°3, 2003. (Lire la suite)

La fabrique identitaire dans les Iles Loyauté. Comment peut-on être un colon-kanak ?

Faugère E., 2002, in Ethnologie Française, "Outre-mers : statuts, cultures, devenirs", n°4. (Lire la suite)

"Il a tué les chefs et les hommes". L’anthropologie, la colonisation et le changement social en Nouvelle-Calédonie

Michel Naepels, Terrain, n° 28 (Miroirs du colonialisme), mars 1997, p. 43-58. (Lire la suite)
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